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湖南省教育厅基础教育处2013年工作要点
www.hnedu.gov.cn 发布时间:2013年03月27日 16:47 浏览数:5165

根据厅委工作要点,经报厅领导同意,2013年基础教育处工作的总体思路是:以党的十八大精神为指导,贯彻落实教育规划纲要,围绕办人民满意教育目标,紧扣“促进公平”、“提高质量”两大主题,转作风,重基层,抓规范,促执行,创新体制机制,积极推进基础教育事业发展,整体提升办学质量和办学水平,不断缓解热点难点问题,为建设教育强省作出积极贡献。

一、以学习贯彻党的十八大精神为主线,全面加强处室建设,提高管理水平和执行力

1.切实抓好党的十八大精神的学习贯彻。认真学习、深刻领会党的十八大精神,提高推动基础教育事业科学发展的能力。结合全省基础教育工作实际,指导全省基础教育系统把党的十八大精神落实到各项具体工作中。

2.切实加强思想作风建设。巩固思想作风建设成果,进一步改进工作作风。开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,加强基层调查研究,在工作中注重听取基层部门和学校、师生意见。分析研判基础教育发展形势,关注社会反映和群众需求,努力缓解热点难点问题。

3.切实加强处室建设。努力建设学习、服务、高效、廉洁、和谐型处室。坚持以人为本,营造相互尊重、相互理解、相互支持的工作氛围,不断增强凝聚力和执行力。健全人员管理、首问负责、跟踪办理、支部会、处务会以及文件、印鉴、经费管理等工作制度,完善内部管理,提高行政效能。探索建立基础教育管理信息平台,提高管理效能。

4.积极加强沟通协作。注重加强与市州教育局的沟通,服务基层,进一步建立健全机制,营造上下联动的工作氛围。紧密联系教研、装备、电教、音像等部门,发挥其在各自领域的专业优势。遴选专家组建基础教育专家咨询团队,打造专业化工作队伍。主动加强与厅内外有关部门的协调,形成促进基础教育改革发展的合力。注重正面宣传和舆论引导,为基础教育发展营造良好环境。

5.认真抓好工作落实。建立健全市州基础教育管理工作考核体系,推动工作落实。建立督查督办机制,办理落实上级机关和厅委批示、交办事项。加强督查,狠抓执行,努力实现政策规定到位、工作布置到位、政策执行到位、工作监督到位。

二、推动事业发展,在学有所教上取得新进展

6.加快发展学前教育。继续实施农村公办幼儿园建设项目,完成200所省为民办实事项目园建设。推动各地探索开展普惠性民办幼儿园建设和认定工作,着力扩大普惠性学前教育资源。贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,举办学前教育宣传月活动和学前教育三年行动计划巡展。启动“幼儿教育保教规范园”认定。开展学前教育三年行动计划实施情况督查,表彰一批推进学前教育三年行动计划先进县市区。

7.均衡发展义务教育。研制贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》的相关政策。加快合格学校建设,完成1000所以上合格学校建设,推动各地开展合格非完全小学和教学点建设。指导项目县继续实施农村义务教育薄弱学校改造计划。督促以县市区为单位,落实教育部有关文件精神,制定农村义务教育学校布局专项规划,做好专项规划审核、报备等基础性工作。适时召开全省深入推进义务教育均衡发展暨规范农村义务教育学校布局调整工作会议。

8.推动普通高中多样化发展。以提高教育教学质量为重点,贯彻落实教育部普通高中学生发展指导纲要和普通高中教育专题规划。建立健全示范高中、特色高中、综合高中协调发展的多样化模式,指导以市州为单位推进普通高中多样化发展。修订省示范高中管理办法,加强管理,进一步发挥省示范高中示范引领作用。推动省特色高中、综合高中建设,指导和支持学校探索特色高中、综合高中建设机制和办学模式。

9.大力发展特殊教育。启动实施残疾儿童少年义务教育攻坚计划。深入推进残疾儿童少年随班就读试点工作,加强对残疾儿童少年随班就读工作试点县市区建设的督促指导。发挥骨干特教学校的示范引领作用,提高特教学校办学水平。指导支持省特教学会、特教专家指导委员会开展特殊教育教研教改活动。协助开展随班就读和特教学校师资培训。

三、坚持立德树人,扎实推进素质教育

10.加强和改进中小学德育工作。坚持德育首位,推进社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,提高德育工作的针对性和实效性。评选推广中小学德育工作优秀案例、德育精品课程、育人精彩瞬间。推动各地落实《中小学心理健康教育指导纲要》,科学开展心理健康教育。完善省级优秀学生、三好学生和优秀学生干部评选表彰制度。抓好勤俭节约教育,开展节约型校园建设。召开全省中小学德育工作会议。

11.深化基础教育课程改革。继续推进以增效减负为基本目标、以课堂教学改革为主要内容的基础教育课程改革,推广“自主、合作、探究”课堂教学模式。采取走出去、请进来方式,虚心学习全国课改先进经验。指导省级课改样板校建设,建成一批具有示范导向作用的课改样板校,督促课改样板校分学段建立协作体并开展交流研讨,推动课改由学校实施向区域实施发展。鼓励、引导各级教研部门、中小学开展基础教育教学研究。召开全省基础教育教学工作会议。

12.加强基础教育课程体系建设。推进综合类、实践类课程建设,鼓励、指导学校加强校本课程和选修课程建设。修订湖南省普通高中课程方案(实验)等文件。进一步加强和改进新时期农村学校勤工俭学工作,推进中小学勤工俭学活动课程化。

13.建立中小学教育教学质量评价机制。探索建立体现素质教育要求和学生身心发展规律、以学生发展为核心、面向全体学生的中小学教育教学质量评价体系,定期开展中小学教育教学质量评价,实现对中小学教育教学的过程管理,确保中小学教育教学质量。研究制定落实德育为先、能力为重、全面发展培养目标和立德树人根本任务,综合考察学生发展情况的中小学教育教学质量评价标准,科学全面评价学生、教师发展水平。组织开展中小学教育教学质量评价试点。

14.完善创新教育激励机制。修订中小学生芙蓉创新奖评选表彰文件。组织开展第三届湖南省中小学生芙蓉创新奖和第三届中小学研究性学习成果奖评选表彰,鼓励引导中小学积极开展科技创新教育。

15.加强校外活动场所建设和管理。督查已立项示范性综合实践基地项目建设,组织申报第三批项目。组织实施第一、二批省级专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设。调研青少年校外活动场所运转和使用情况;进一步促进资源整合使用,充分发挥全省中小学校外教育基地作用。

四、创新体制机制,推进基础教育科学发展

16.深入推进基础教育综合改革。加强对基础教育综合改革试点项目的管理指导,分类推进综合改革。尊重基层首创,总结推广试点项目典型经验。促进长沙市一中、湖南师大附中继续开展现代教育实验学校建设,在现代学校制度、现代教育教学体系、教师专业发展支持体系和学生发展支持服务体系建设等方面取得新进展。

17.不断完善学业水平考试机制。严密组织实施2013年普通高中学业水平考试,科学运用学业水平考试对学校进行评价。建立健全普通高中学业水平考试考查科目评价体系。加强对市州初中毕业学业水平考试指导。

18.不断完善教材教辅管理机制。按照国家有关文件要求,以服务教育教学和减轻学生负担为原则,完善中小学教材选用管理办法,建立健全中小学教辅材料评议推荐和规范使用管理制度,颁发中小学教科书、教学参考书目录和教辅材料推荐目录。

19.积极推进基础教育信息化应用。扎实推进现代教育技术实验县市区建设。进一步完善基础教育教学资源建设,完善优质资源体系,逐步建立优质资源共建共享机制。指导省电教馆和长沙市一中做好第十四届全国中小学电脑制作活动相关组织工作。做好学前和中小学全国信息管理系统使用工作。

20.加强中小学实验教学和技术装备工作。加强教育装备和条件建设,制定中小学实验室管理办法,落实省财政厅、省教育厅《关于进一步加强中小学教育装备政府采购管理工作的通知》,做好相关工作。加强实验教学管理,发布中小学理科实验目录,指导举办全省中学理科教师实验创新竞赛活动,探索建立中小学实验教学质量评价制度。

五、努力缓解热点难点问题,大力促进教育公平

21.加强留守流动儿童教育管理工作。督促各地认真落实进城务工人员随迁子女在流入地接受义务教育,以及接受义务教育后在当地参加高中升学考试的政策。贯彻落实教育部加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见,探索建立留守儿童关爱与服务体系。召开全省留守流动儿童教育工作经验交流会。

22.着力缓解择校热问题。鼓励各地采取同层次学校之间对口支援、联合办学和兼并重组等多种形式,整体规划义务教育优质资源发展,扩大优质教育资源。督促落实《湖南省落实<治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施>实施方案》,治理择校和义务教育学校招生录取与学科竞赛、特长评级相挂钩等行为。建立健全中小学招生信息备案制度,推动中小学招生公开、公平。

23.切实减轻学生负担。宣传推广通过课堂教学改革实现增效减负的典型经验,发挥正面典型的示范引领作用。严格规范办学行为,探索治理违规补课、编重点班、课外作业偏多等问题的有效措施。严格查处违规办学行为。

24.加强学生安全教育与管理。加强对各地学校安全工作的指导、监督和管理,督促建立健全学校安全管理和工作机制。设立“安全教育和安全演练月”,督促各市州教育局指导学校开展安全教育和应急演练,提高师生安全意识和防灾避险能力。结合季节特点和事故发生特点,加强安全预警指导和管理。

25.加强校车安全管理。贯彻落实《校车安全管理条例》,推动出台湖南省实施办法,进一步完善配套政策。组织调研指导和专项督查,推动各县市区进一步完善校车运营模式和管理机制建设,提高校车覆盖率。开展全省校车管理业务培训。


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